A televisão, o sofá e o tapete

Nome dos autores: Katherine, Aline, Roque e Fernanda

PROFª : Ana Kelly                          

Turma: 61 (6ª série)

DATA: 21/10/10

A televisão, o sofá e o tapete

Um certo dia numa casa pequena e humilde, existiam um sofá, uma TV e um tapete que viviam discutindo para ver quem era mais importante para o dono.

_Hahaha... Olhe sofá! Ele está babando em você!

_ Hahaha... Olhe TV, ele te desligou.

_Aiai vocês não se enxergam mesmo né?  É claro que o dono me acha mais importante – disse o tapete.

E o sofá retruca:

_Ai tapete, diz para mim quem é pisoteado quando tem festa?E quem é jogado na máquina de lavar?

  Um certo dia, os donos ganharam um cachorrinho que destruiu tudo. Rasgou o sofá, sujou o tapete e destruiu a televisão. Enfim, eles se entenderam, pois ficaram unidos no lixo e não pertenciam mais ao dono.

MORAL: Não pise em quem está por baixo, pois você pode ir mais fundo ainda...

·         Conclusão de Katherine: Eu aprendi com esse trabalho a importância de trabalhar em grupo. E mesmo que demore para fazer um texto, fazendo com carinho sempre vai dar certo.

·         Conclusão de Aline: Eu conclui que temos que ter respeito por quem está por baixo e não ofendê-lo (s) ainda mais.

·         Conclusão de Fernanda: Minha conclusão é que temos que respeitar o próximo.

Quer danoninho?

Para descontrair...

A língua tem dessas coisas!

http://alienslunaticos.blogspot.com/2010/09/quer-da-no-ninho.html?showComment=1288194554382_AIe9_BEiWbP9HRkKhaVU8YXLCKAwKW9LhlExukOSLLKQjcaR_zw2kjmP7s1CnAborBj0ojg8iE93YYBkfQVmDTaHHEf_NPcbk5cl-rPdGbMG5Eri-Po4PXzlxFHdAmHfk3dsB2eypokEh8HD2ktYevt-vsABqW8J8GE5oDnk-ZYxWLVdQO2mlJ7VXX5LsTSZ6QRUCEtEq5AXi7ZNWjKl6zUklggXuRvBuYVOCswAU0Et9e3Gs-Pn4wQUGq3ID-a_ocOl1-WCbOzxaPtY7uPrfaWTPFHxd_QStDE6MWF4oN8TwnGt58XA2_aNxj3iOZhjjJUrt_N-WISxWTHev9-sTOI2UFAT2zMtv3wSMDzHWLojoLHdUDQXBGqlkLNo76JmW24nMXD_GWv1yZ9bL1SJD2cjmRSR0V9dgi-5hMosJndzWYml0LzCt9wg-UbHFtkRvEnayi7xNtQ5dUcLXvEKXIYnrOd-YYzYZLpvbsezVcb5xfORfNhz-5w#c6244571037109013518

Eventos

IX CELSUL –  IX Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul (de 20 a 22 de outubro de 2010)

  

Durante esta semana, ocorre em Palhoça, UNISUL, o IX CELSUL – Círculo de Estudos Linguísticos do Sul que é uma sociedade civil, sem fins lucrativos, destinada a congregar profissionais e estudiosos em Linguística, com o objetivo de desenvolver seus estudos teóricos e aplicados na América do Sul, com ênfase na zona meridional do continente, como reza o seu Estatuto.  

 O CELSUL tem como principal objetivo a organização de eventos científicos para divulgar as pesquisas desenvolvidas na área da Linguística, bem como oportunizar o aprimoramento de profissionais e estudantes.

A programação completa e outras informações estão no site do evento: http://www.celsul.org.br/  

Estarei lá com os colegas da área, apresentando trabalho, na quarta-feira à tarde, no GT 27 (Variação e mudança) e na sexta-feira à tarde, no GT 12 (Des)caminhos da formação de professores formadores de leitores, caso queiram aparecer...

SEPEX – Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex) da UFSC

Nessa semana também acontece a 9ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex) da UFSC.

A programação artístico-cultural no palco da lona da Sepex está uma maravilha... Como em todas as atividades da Sepex, os eventos são gratuitos e abertos à comunidade.

Veja a agenda completa da Sepex, de 21 a 24/10, no Folder da Programação em www.sepex.ufsc.br

Estarei lá com os colegas da área, apresentando trabalho, no estande nº 22, caso queiram aparecer...

• Sobre a Sepex:  A 9ª SEPEX – Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC está sendo realizada este ano de 21 a 24 de outubro. A Sepex acontece na Praça da Cidadania, em frente à Reitoria da UFSC. Estão previstos estandes de diversas áreas para apresentação das atividades da universidade, haverá ainda uma programação artístico-cultural caprichada, realização de minicursos gratuitos, entre outros.

O que é ser professor?

Queridos amigos professores-educadores!

Hoje é o seu dia! O nosso dia! E por isso resolvi dedicar um espaço deste blog para homenageá-los!

A base do “ser professor” é “sê-lo com AMOR”.

Ser professor é amar o que se faz,

É comprometer-se com os seus alunos

É amar os alunos; as gentes...

Precisamos realizar, construir, provocar curiosidade. 

Estar na sala de aula, cercada por alunos me faz refletir...

O que faço aqui? O que estou acrescentando à vida destes alunos?

Sigo isto ou aquilo?

Geralmente, sigo “aquilo”...

pois isto está no papel

e “aquilo” está dentro do meu coração!

Procuro cultivar a liberdade e a criatividade dos alunos

E é assim que sigo... acreditando nos meus alunos e apostando neles.

Pois quando olho e os enxergo

Vejo ali um quê de esperança

Que me move na sala de aula, em minhas ações, em meu coração...

E me faz ter confiança.

(Por Ana Kelly Borba da Silva Brustolin)

PARABÉNS PROFESSORES!

Há uma entrevista, sobre "O que é ser professor", com Rubem Alves, que adoro e quero compartilhar com vocês, neste dia!

• Encontrei um vídeo de um professor, muito animado, que nos faz sentir muito bem... Ele canta e incentiva seus alunos a participarem! É muito legal vê-los animados. Espero que gostem ;p

Dia das Crianças!

Queridos alunos e amigos! Nada melhor do que ser criança...

Ter aquele tempo todoooo para brincar, olhar o céu, subir em árvores e comer a fruta no pé! Hummm que delícia! As brincadeiras, a liberdade, o mundo todo ao nosso alcance.

A todos nós, que tivemos uma infância, ou estamos tendo uma, um Feliz dia Das Crianças, repleto de boas poesias e doces recordações...

Nunca deixe a criança que existe dentro de você se apagar...

Presenteio você com poesia! =D

Ou Isto ou Aquilo

(Cecília Meireles) Ou se tem chuva e não se tem sol ou se tem sol e não se tem chuva! Ou se calça a luva e não se põe o anel, ou se põe o anel e não se calça a luva! Quem sobe nos ares não fica no chão, quem fica no chão não sobe nos ares. É uma grande pena que não se possa estar ao mesmo tempo em dois lugares! Ou guardo o dinheiro e não compro o doce, ou compro o doce e gasto o dinheiro. Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo . . . e vivo escolhendo o dia inteiro! Não sei se brinco, não sei se estudo, se saio correndo ou fico tranqüilo. Mas não consegui entender ainda qual é melhor: se é isto ou aquilo.

Sonhos da Menina

(Cecília Meireles)

A flor com que a menina sonha está no sonho? ou na fronha? Sonho risonho: O vento sozinho no seu carrinho. De que tamanho seria o rebanho? A vizinha apanha a sombrinha de teia de aranha  . . . Na lua há um ninho de passarinho. A lua com que a menina sonha é o linho do sonho ou a lua da fronha?

O Mosquito Escreve

(Cecília Meireles) O mosquito pernilongo trança as pernas, faz um M, depois, treme, treme, treme, faz um O bastante oblongo, faz um S. O mosquito sobe e desce. Com artes que ninguém vê, faz um Q, faz um U, e faz um I. Este mosquito esquisito cruza as patas, faz um T. E aí, se arredonda e faz outro O, mais bonito. Oh! Já não é analfabeto, esse inseto, pois sabe escrever seu nome. Mas depois vai procurar alguém que possa picar, pois escrever cansa, não é, criança? E ele está com muita fome.

Segredos

 

(Eloí Elizabet Bocheco)

Rosalina tem
segredos de
várias cores.


O segredo verde
ela conta só no
ouvido do beija-flor.


O segredo lilás
ela prende no cabelo
e vai passear com a
Gata Lina numa caverna
quase de verdade.


O segredo transparente
ela põe pra tingir no
sol de setembro.


O segredo azul
ela conta só pra mim,
que não conto
pra ninguém.

Quem sabe,

no ano que vem...

O Relógio

 

(Vinícius de Moraes)

Passa, tempo, tic-tac

Tic-tac, passa, hora

Chega logo, tic-tac

Tic-tac, e vai-te embora

Passa, tempo

Bem depressa

Não atrasa

Não demora

Que já estou

Muito cansado

Já perdi

Toda a alegria

De fazer

Meu tic-tac

Dia e noite

Noite e dia

Tic-tac

Tic-tac

Tic-tac . . .